半年來，他們深入學習，快速成長

新大學生入職以來，按照事業部“金鑰匙”成長方案圍繞融入期、適崗期、輪崗實習階段、部門實習階段導師“一對一”輔導等環節進行歷時6個月的實習，使大家能用勤勞與智慧跟隨事業部發展的腳步，完成從校園人到優秀徐工人的鍛造提升。

半年來，他們聚焦短板，獻計獻策

在車間實習期間，大學生們熟悉每道工藝的職責與內容，了解車間工藝流程品控要求，針對生產瓶頸，采用“課題攻關”的方式，將大學生分為三組，深入車間發現現有狀態及可能存在的問題，思考解決方案并討論方案的可行性，為車間發展獻計獻策，鍛造一支敢打硬仗、能打勝仗的優秀徐工人才隊伍。

各攻關小組代表匯報課題

三個課題小組負責人分別圍繞“裝載機動臂加工工藝研究”、“XC918EV鉸接結構改良意見”、“‘八小攻關’的發現及改良意見”課題進行詳細闡述，提出改善意見建議。

半年來，他們攻堅克難，收獲滿滿

由單元主任和工藝技術專家組成的評審小組，針對三個小組對原有的工藝流程的熟悉性、改善理由闡述的詳實性進行評審、點評，同時引導課題小組進一步優化和完善課題項目，進一步推動項目成果轉化。

王穎書記在講話中提出，新時代的徐工人要樹立歷史使命，堅定愛國情懷;要有真才實學，鍛煉真本領，成為行業專家;提升攻堅克難的能力，刀刃向內，自我革命三個方面對大學生提出了殷切希望，勉勵大家盡快融入徐工，增強自豪感和使命感，鼓勵大學生直面挑戰、快速成長，并強調了“大學生培養”的重要性，對大學生接下來的工作進行了部署，明確目標，指明方向，大學生要腳踏實地，立足崗位，為自己的職業生涯奠定堅實的基礎，為徐工珠峰登頂貢獻自己的力量。

未來，他們堅定理想，砥礪前行

劉 洋

通過部門實習，我了解了本職工作內容，學習相關軟件、硬件的使用方法，逐漸從一個旁觀者轉變成了局內人，作為一名研發新人，對于未來，我要做的就是多學習、多實踐，深入現場、深入市場，努力做到厚積薄發、欲達則達。

劉瑞發

整個實習過程中，動手能力得到有效提升，對產品的了解也得到了升華，為以后的設計研發工作打下堅實的基礎。同時，也意識到自己的不足之處。未來，我還有漫長的學習之路、技術之路要走，做到“四個不負”，為徐工珠峰登頂事業貢獻自己的力量。

張胤琳

通過半年的實習，學習了先進的智能化設備并熟悉了產品布局、工藝流程，體會到師傅們執著的工匠精神。在今后的工作中，我會多學多看多鍛煉，提高技能技術和解決問題的能力，遵守規章制度，積極熱情、細致地對待工作，成為一名合格的工藝工程師。